Ngày soạn: 29 – 09 – 2013 Ngày dạy: 30 – 09 – 2013
TUẦN: 07 TẬP ĐỌC
TIẾT: 19 + 20 BÀI: NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Tốc độ có thể đạt khoảng 35 tiếng/phút.
3. Thái độ:
- Biết cảm nhận tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
4. Kĩ năng sống:
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Lắng nghe tích cực
II. Phương tiện dạy học:
Tranh minh họa bài đọc SGK.
*Phương pháp kĩ thuật: -Trải nghiệm, -Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
TIẾT 1
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Cho 2 HS đọc bài ‘’ Mua kính’’ và trả lời câu hỏi
HS1 đọc và TLCH 2 – SGK HS2 đọc và TLCH 3 – SGK - GV nhận xét
3. Bài mới: Khám phá: Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc: Nhân dân ta có câu ‘’Công cha nghĩa mẹ ơn thầy’’. Những bài học trong tuần 7, 8 gắn với chủ điểm thầy cô sẽ giúp các em hiểu thêm về tấm lòng của thầy cô với HS và tình cảm biết ơn của HS với thầy cô giáo.
- GV cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm và truyện đọc đầu tuần.
Truyện đọc mở đầu tuần – Người thầy cũ – kể chuyện một chú bộ đội về trường thăm lại thầy giáo cũ. Thầy giáo ấy bây giờ đang dạy con trai của chú. Chúng ta hãy đọc chuyện để biết bạn HS nghĩ gì khi nhìn thấy bố của mình đến thăm thầy giáo cũ. - GV ghi tựa bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

Kết nối: -Xác định giá trị
Luyện đọc
GV đọc mẫu: lời kể chuyện từ tốn; lời thầy giáo vui vẻ, trìu mến; lời chú Khánh lễ phép, cảm động.
GV hướng dẫn: HS luyện đọc, giải nghĩa từ.
Đọc từng câu
- GV hỏi trong bài từ nào khó đọc
- GV ghi bảng: nhộn nhịp, bỏ mũ, chớp mắt, cửa sổ.
GV đọc các từ khó.
Đọc từng đoạn
GV hỏi trong bài tập đọc có mấy đọan?
GV gọi 3 HS đứng dậy – Cho mỗi HS đọc 1 đoạn, đọc nối tiếp nhau..
GV hướng dẫn HS nghỉ hơi, nhấn giọng ở một số câu như
Nhưng….// hình như hôm ấy / thầy có phạt em đâu!//
Lúc ấy, / thầy bảo: // trước khi làm việc gì, / cần phải nghĩ chứ! / Thôi / em về đi, / thầy không phạt em đâu’’. //
Em nghĩ:// bố cũng có lần mắc lỗi, / thầy không phạt, / nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. //
GV cho HS đọc chú giải
Dũng xúc động trước tình cảm của bố và thầy. Vậy xúc động đó là gì?
Bố Dũng nhớ đến hình phạt của thầy. Hình phạt đó là gì?
Bố Dũng lễ phép chào thầy.
Em nào giải nghĩa từ lễ phép? (lễ phép là có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên).
Đọc từng đoạn trong nhóm
GV cho HS về nhóm đọc. Đọc lần lượt mỗi em 1 đoạn. HS khác theo dõi bạn đọc.
Thi đọc giữa các nhóm
GV cho mỗi nhóm đọc ĐT một đoạn.
Cho HS các nhóm thi đọc.


GV cho các nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo và dũng).
Thi đọc truyện theo vai.
Cả lớp đọc đồng thanh
Đồng thanh đoạn 3 (2 lần)
Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật nào?
Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực
- HS theo dõi bài



- HS đọc từng câu nối tiếp nhau
HS nêu
– HS đọc cá nhân (3 em)

– Cho cả lớp đọc đồng thanh

- HS trả lời
- 3 HS đọc, mỗi em đọc một đoạn.

- Cả lớp theo dõi.









- HS đọc chú giải.
- HS dựa vào chú giải để trả lời.



- HS trả lời.
- HS trả lời.


- HS