Ngày soạn: 13 – 11 – 2011 Ngày dạy: 14 – 11 – 2011
TUẦN: 13 MÔN: TẬP ĐỌC
TIẾT: 37 + 38 BÀI: BÔNG HOA NIỀM VUI
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Tốc độ có thể đạt khoảng 40 tiếng/phút.
3. Thái độ:
- Quý trọng tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ.
4. Kĩ năng sống:
-Thể hiện sự cảm thông
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Tìm kiếm sự hỗ trợ
5. Giáo dục và bảo vệ môi trường (trực tiếp):
- Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình.
II. Phương tiện dạy học:
- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - Tranh hoa cúc đại đóa hoặc hoa thật.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
*Phương pháp kĩ thuật: -Đóng vai -Trình bày 1 phút
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
Tiết 1
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS đọc TL bài thơ “Mẹ” và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới: Khám phá: - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đây là “Bông hoa Niềm Vui” bông hoa giúp bạn thể hiện tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình của mình như thế nào, các em đọc bài tập đọc để hiểu được điều đó. - GV ghi tựa bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

Kết nối: -Thể hiện sự cảm thông -Xác định giá trị
GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn và cho HS đọc thầm.
Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn
- lộng lẫy, bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, ốm nặng, hai bông nữa, cánh cửa kẹt mở, hãy hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn.
- GV giải thích thêm một số từ cần thiết
- Luyện đọc: Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi ạ!// Một bông cho em,/ vì trái tim nhân hậu của em.// Một bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo.
Đọc từng đoạn
- Cho đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
- GV cho HS đọc theo từng nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm
- GV cho HS thi đọc cá nhân, đọc ĐT.
- Nhận xét, cho điểm.
Cả lớp đọc ĐT
-Đóng vai


Cả lớp theo dõi và đọc thầm.

- HS đọc


- HS đọc phần chú giải
- HS đọc







- HS đọc nối tiếp đoạn trong bài.
- HS đọc. HS khác bổ sung.

- HS thi đọc cá nhân, đọc ĐT.

- Cả lớp đọc




















HS khá giỏi thực hiện

Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

Tìm hiểu đoạn
- Cho HS đọc đoạn 1, 2
- Mới sáng, Chi vào vườn hoa để làm gì?

- Chi tìm Bông Hoa Niềm Vui để làm gì?
- Vì sao bông cúc màu xanh được gọi là bông hoa niềm vui?
- Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào?

Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình
- Bông hoa Niềm Vui đẹp như thế nào?
- Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa?
- Bạn Chi còn đáng khen ở chỗ nào?
- Cho HS đọc đoạn 3, 4
- Khi nhìn thấy cô giáo, Chi đã nói gì?

- Khi biết lí do Chi rất cần bông hoa, cô giáo làm gì?
- Thái độ của cô giáo ra sao?
- Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh?

- Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quí?
Vận dụng: -Tự nhận thức về bản thân
Liên hệ thực tế: Các em có yêu thương những người thân trong gia đình mình không? Các em đã từng