Ngày soạn: 07/09/2009 Ngày dạy: 08/09/2009
TUẦN: 05 MÔN: THỂ DỤC 2
TIẾT: 09 BÀI: ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung: Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
+ HS có khả năng : Ôn tập 4 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
Thái độ:
- Có ý thức tích cực tập luyện.
II. Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị cái còi.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông.
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi vài em lên thực hiện các động tác của bài thể dục, GV quan sát nhận xét và uốn nắn.
3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

a. Ôn lại 4 động tác đã học
- GV hô cho cả lớp tập, sau đó từng tổ tập (mỗi động tác 8 nhịp)
- GV quan sát nhận xét và uốn nắn
c. Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- GV chia lớp thành nhóm đôi qua cách đếm số 1- 2, 1- 2 HS làm theo vần điệu làm thử một lần. Sau đó cho HS nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho HS chủ động chơi theo sự sáng tạo.

- Nhận xét trò chơi, khen nhóm HS sáng tạo khi chơi.

- Ôn lại 4 động tác theo đội hình lớp và tổ.


- HS tham gia trò chơi Kéo cưa lừa xẻ


- HS tham gia trò chơi theo vần điệu
- HS có thể tự do sáng tạo trong khi chơi.

HS năng khiếu

4. Củng cố:. GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc hát và thả lỏng người Hôm nay ta ôn lại các động tác nào?
5. Dặn dò: Về nhà tập lại vào mỗi buổi sáng và chuẩn bị bài mới. Nhận xét tiết học.- Cho HS vào lớp.
Điều chỉnh bổ sung:










Ngày soạn: 09/09/2009 Ngày dạy: 10/09/2009
TUẦN: 05 MÔN: THỂ DỤC 2
TIẾT: 10 BÀI: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung: Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
+ HS có khả năng : Ôn tập 4 động tác đã học và học mới động tác bụng của bài thể dục phát triển chung.
Thái độ:
- Có ý thức tích cực tập luyện.
II. Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, tranh đội hình vòng tròn, tranh động tác bụng và kẻ vạch chơi trò: Qua đường lội
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông.
2. Kiểm tra bài cũ: HS tập hợp và khởi động. HS tập lại 4 động tác
3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

a. Ôn lại 4 động tác đã học
- Gọi vài HS làm lại các động tác đã học
- GV nhận xét và uốn nắn
b. Học động tác bụng
- GV vừa làm vừa giảng giải
- GV hô cho cả lớp và quan sát uốn nắn sau đó chia lớp thành nhóm (tổ) tập kết vào vị trí được chỉ định do cán sự tổ