Ngày soạn: 09 – 10 – 2011 Ngày dạy: 11 – 10 – 2011
TUẦN: 09 MÔN: ĐẠO ĐỨC
TIếT: 09 BÀI: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.
2. Kĩ năng:
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.
+ HS khá, giỏi: Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
3. Thái độ:
- Quý trọng những ai biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và phê phán những ai thờ ơ, không quan tâm đến bạn bè.
4. Kĩ năng sống:
- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui buồn.
*Phương pháp/Kĩ thuật: - Nói cách khác – Đóng vai.
II. Phương tiện dạy học:
* GV: Tranh minh hoạ các tình huống.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
- Gọi HS đọc ghi nhớ bài. Kể một vài viêc mà em đã quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. - GV nhận xét.
3. Bài mới: Khám phá: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn. Giới thiệu và ghi tựa bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

Kết nối: - Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.
- GV chia lớp thành các nhóm yêu cầu HS thảo luận.
Tình huống 1: Lớp Nam mới nhận thêm một bạn HS mới. Bạn bị dị tật ở chân rất khó khăn trong các hoạt động ở lớp. Các bạn và Nam phải làm gì với người bạn mới?
- GV nhận xét câu trả lời và đưa ra kết luận.
=> Dù bạn mới đến nhưng bạn đã học chung với lớp chúng ta. Bạn sẽ trở thành người thân thiết. khi bị dị tật, bạn đã chịu thiệt thòi hơn các bạn khác, bạn đã rất buồn, vì vậy chúng ta cần an ủi, quan tâm giúp đỡ bạn.
Tình huống 2: HS quan sát tranh và thảo luận. Phân tích kết quả của mỗi ứng xử.
- GV kết luận: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn.
- GV chia lớp thành 2 dãy. Yêu cầu mỗi dãy từng đôi thảo luận về một nội dung.
+ Dãy 1: Hãy tưởng tượng em được biết tin mình thi HS giỏi được giải nhất, bạn bè trong lớp chúc mừng em. Khi ấy em sẽ có cảm giác như thế nào?
+ Dãy 2: Hãy hình dung mẹ em bị ốm, phải vào viện. Các bạn vào viện thăm mẹ và động viên em. Em có cảm giác thế nào?
- GV nhận xét, chốt lại:
=> Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gủi bên ta. Bởi vậy khi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên hoặc chia sẻ niềm vui với bạn. Có như thế tình bạn chúng ta mới gắn bó và thân thiết.
Thực hành: - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui buồn.
+ HS lần lượt đọc từng ý kiến. Suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành.
+ HS nêu về lí do tán thành, không tán thành đó.
- GV kết luận:
+ Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng.
+ Ý kiến b là sai.
- Nói cách khác

HS biết cách xử lý các tình huống thông qua bài học
- Các nhóm tiến hành thảo luận.

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả nhóm mình.
- Các nhóm nhận xét bổ sung câu trả lời.

- + HS khá, giỏi: Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.










HS phát biểu những ý kiến của mình.
- Thảo luận.

- Trả lời
- HS thảo luận từng nhóm đôi.
- HS khác bổ sung theo suy nghĩ của mình.


- 1 –2 HS nhắc lại.




– Đóng vai

HS biết bày tỏ thái độ