Ngày soạn: 22 – 02 – 2010 Ngày dạy: 23 – 02 – 2010
TUẦN: 25 MÔN: ĐẠO ĐỨC 2
TIẾT: 25 BÀI: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ 2
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Hệ thống lại các kiến thức, kĩ năng thực hành đạo đức của các bài đã học: - HS trả lại của rơi khi nhặt được. HS biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày. HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại. Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự.
Thái độ:
- Có ý thức và thái độ thực hành đạo đức ứng xử văn minh, lịch sự.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu bài tập, các tình huống đạo đức.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: “Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại”
- Các việc nên làm và không nên làm khi gọi và nhận điện thoại?
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

a. Giới thiệu bài: Thực hành kĩ năng giữa kì 2
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ bản thân
-Yêu cầu: Mỗi HS hãy kể lại một câu chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về trả lại của rơi.
-GV nhận xét, đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp.


-Khen những HS có hành vi trả lại của rơi. Khuyến khích HS noi gương, học tập theo các gương trả lại của rơi.
2: Tập nói lời đề nghị, yêu cầu
-Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lại lời đề nghị của em với bạn nếu em là Nam trong tình huống 1, là Tuấn trong tình huống 3, là Hùng trong tình huống 4 của hoạt động 2.
-Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau chọn 1 trong 3 tình huống trên và đóng vai.
-Gọi một số cặp trình bày trước lớp.
-Kết luận: Khi muốn nhờ ai đó một việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu một cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch sự. Không tự ý lấy đồ của người khác để sử dụng khi chưa được phép.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
-Phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 em.

-Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung nếu cần.













-Kết luận về các việc cần làm và không nên làm để thể hiện lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.



- HS tự kể chuyện mình biết.


-HS cả lớp nhận xét về độ đúng mực của các hành vi của các bạn trong các câu chuyện được kể.
-HS nghe, ghi nhớ.



-Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vào giấy.


-Thực hành đóng vai và nói lời đề nghị, yêu cầu.
-Một số cặp trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét.




-Các nhóm HS suy nghĩ, thảo luận và ghi lại các việc nên làm và không nên làm khi gọi và nhận điện thoại. Ví dụ:
-Các việc nên làm khi gọi và nhận điện thoại là:
+Nhấc ống nghe nhẹ nhàng.
+Tự giới thiệu mình.
+Nói năng nhẹ nhàng, từ tốn rõ ràng.
+Đặt ống nghe nhẹ nhàng.
-Những việc không nên làm khi nhận và gọi điện thoại là:
+Đặt mạnh ống nghe, phát ra tiếng động lớn.
+Nói trống không.
+Nói quá bé.
+Nói quá to
+Nói quá nhanh.
+Nói không rõ ràng.



HS khá giỏi thực hiện

4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: Dặn HS thực hành kĩ năng đã học
GDTT: Thực hành các kĩ năng vừa rèn luyện.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau “Lịch sự khi đến nhà người khác”
Điều chỉnh bổ sung:










Ngày soạn: 01 – 03 – 2010 Ngày dạy: 02 – 03 – 2010
TUẦN: 26 MÔN: ĐẠO ĐỨC 2
TIẾT: 26 BÀI: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1)
I.